Aides pour le Développement Durable en Nouvelle-Aquitaine (ADDNA)

Le mécénat en Nouvelle-Aquitaine

Pôle régional mécénat de Nouvelle-Aquitaine

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Toute offre / demande de mécénat publiée sur cet espace internet de mise en relation a fait l’objet d’une acceptation par le Pôle régional mécénat Nouvelle-Aquitaine.
Cela signifie que, sur la base des éléments déclarés par le mécène / le porteur de projet, elle est compatible avec les finalités de cet espace internet, en particulier qu’elle a vocation à contribuer à l’accélération de la transition écologique et aux Objectifs de développement durable de l’ONU (voir la « Notice de bon usage » et la sous-rubrique dédiée « Développement durable, transition écologique et mécénat »).
D’autres offres / demandes de mécénat relatifs à des projets en Nouvelle-Aquitaine, mais non publiées ici car ne répondant pas aux finalités de cet espace internet, sont susceptibles de vous intéresser (voir la sous-rubrique « Contacts et ressources utiles »).

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Territoire(s) géographique(s) préférentiel(s) du projet
Domaine(s) de mécénat ciblé(s) par le projet
Thématiques de la transition écologique ciblée(s) par le projet
Objectif(s) de développement durable ciblé(s) par le projet

54 Demande(s) clôturée(s) Voir les demandes en cours

Culture et Patrimoine | Santé | Social
[ Référence : D-114 ]

Lecture à voix haute pour lutter contre l'isolement des personnes âgées en maisons de retraite (Lire et Sourire)

 Mécénat de compétence   Mécénat financier 

Lire et Sourire apporte, par la lecture, des moments d’évasion et de bonheur à des personnes âgées fragilisées, esseulées par leur entrée en maison de retraite. Des séances de lecture à voix haute, individuelles ou collectives, sont proposées dans les établissements pour améliorer le bien-être des résidents, stimuler leurs capacités cognitives, créer des liens sociaux intergénérationnels et permettre un accès égal à la culture. Ces lectures sont assurés par des bénévoles ou des salariés en mécénat de compétences lorsque des partenariats sont créés avec des entreprises locales. Les lecteurs sont accompagnés par l'équipe salariée de l'association. Nous adoptons une stratégie ...
Lire et Sourire apporte, par la lecture, des moments d’évasion et de bonheur à des personnes âgées fragilisées, esseulées par leur entrée en maison de retraite.

Des séances de lecture à voix haute, individuelles ou collectives, sont proposées dans les établissements pour améliorer le bien-être des résidents, stimuler leurs capacités cognitives, créer des liens sociaux intergénérationnels et permettre un accès égal à la culture.

Ces lectures sont assurés par des bénévoles ou des salariés en mécénat de compétences lorsque des partenariats sont créés avec des entreprises locales. Les lecteurs sont accompagnés par l'équipe salariée de l'association. Nous adoptons une stratégie 3R pour ce qui concerne les livres utilisés lors des lectures : nous collectons et mettons à disposition de nos lecteurs des livres de seconde main et les encourageons à emprunter les ouvrages en bibliothèque (en finançant si besoin des cartes de bibliothèques).

Expérimenté depuis 4 ans dans le Rhône, opérationnel dans plus de 70 établissements partout en France, nous avons l’ambition d'accélérer le déploiement de ce projet en Nouvelle-Aquitaine en créant une antenne locale dans la région.

Une antenne locale consiste concrètement en un recrutement de salariés (1 dans un premier temps puis un binôme) implantés sur le territoire concerné pour gérer les partenariats existants mais aussi les développer : nouveaux établissements (jusqu'à 100 par binôme), nouveaux bénévoles à recruter, former, accompagner..., synergies à créer avec les acteurs locaux...

Nous nous appuyons pour cela sur un modèle économique relevant de l'économie sociale et solidaire. En plus du fonds de dotation créé en 2011, nous avons créé une association pour porter opérationnellement le projet et le changement d'échelle. Cette association bénéficie d'une diversification de ses ressources et sources de financement issues des cotisations, du mécénat et dons privés et, dans une moindre mesure, de subventions publiques.
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Date de clôture : 

17/10/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Economie circulaire | Solidarité écologique

Objectifs de développement durable : 

 Bonne santé et bien être | Inégalités réduites

Territoires concernés : 
Charente (16) , Charente-Maritime (17) , Corrèze (19) , Creuse (23) , Deux-Sèvres (79) , Dordogne (24) , Gironde (33) , Haute-Vienne (87) , Landes (40) , Lot-et-Garonne (47) , Pyrénées-Atlantiques (64) , Vienne (86)
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Culture et Patrimoine | Education | Environnement et Transition écologique
[ Référence : D-110 ]

OBJECTIF TERROIR ! (Association SARDE SARDEXKA)

 Mécénat financier 

"Objectif Terroir" est un projet de conception d'un nouvel outil ludo-pédagogique bilingue (français-basque) destiné à : - Sensibiliser le grand public à la diversité et à la qualité des produits de terroir du Pays basque, et à l’importance des savoirs-faires dont ils sont issus - Transmettre les aspects scientifiques et techniques de l’analyse sensorielle des aliments et des boissons, appliquée aux produits de terroir du Pays basque - Proposer un outil fonctionnel à destination de toute personne souhaitant animer des ateliers de découverte des produits de terroir du Pays basque. DESCRIPTION : Le projet consiste à créer les supports et ...
"Objectif Terroir" est un projet de conception d'un nouvel outil ludo-pédagogique bilingue (français-basque) destiné à :
- Sensibiliser le grand public à la diversité et à la qualité des produits de terroir du Pays basque, et à l’importance des savoirs-faires dont ils sont issus
- Transmettre les aspects scientifiques et techniques de l’analyse sensorielle des aliments et des boissons, appliquée aux produits de terroir du Pays basque
- Proposer un outil fonctionnel à destination de toute personne souhaitant animer des ateliers de découverte des produits de terroir du Pays basque.
DESCRIPTION :
Le projet consiste à créer les supports et le matériel nécessaires à la découverte de 8 produits du Pays basque présentant un intérêt particulier du fait de leur typicité :
- Appellations d’origine : piment d’Espelette AOP, fromages de l’AOP Ossau-Iraty, jambon du Kintoa AOP, vins de l’AOC Irouléguy
- Autres produits traditionnels du patrimoine gastronomique du Pays basque : cerises d’Itxassou, chocolats de Bayonne, cidres du Pays basque, miels
Pour chaque produit seront créés 2 types d’activités :
- Jeu de découverte, en autonomie, sous forme de parcours d’épreuves depuis la matière première (races et variétés, méthodes de culture et d’élevage) jusqu’au produit fini (procédés de transformation) ; ces épreuves seront conçues de façon à faire appel à différentes compétences intellectuelles (observation, calcul, association, expérimentation, logique, etc.).
- Atelier ddécouverte (présentation et dégustation de produits), animé en groupes de 14 personnes maxi ; les supports seront conçus de façon à convenir à différents publics (enfants, adultes, familles).
Des supports complémentaires (fiches imprimables sous format PDF) seront également inclus dans l’outil :
- Fiches thématiques : compléments d'information en lien avec les sujets du jeu de découverte
- Guide d’animation : support de formation pour animer un atelier de dégustation des produits de terroir.
APPLICATIONS :
L’équipe professionnelle de l’association SARDE SARDEXKA utilisera l'outil pour enrichir son propre catalogue d’ateliers thématiques, créer de nouveaux programmes d’éducation à l’alimentation saine et durable, et développer son catalogue de formation professionnelle.
Pour contribuer à l'autofinancement du projet, l'outil sera également proposé à la vente, en version complète ou au détail, pour tout organisme intéressé, public ou privé.
En outre, cet outil est amené à être enrichi ultérieurement afin de faire découvrir d’autres produits locaux que ceux initialement sélectionnés. Il peut également constituer une base reproductible sur d’autres terroirs que le Pays basque.
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Date de clôture : 

30/06/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Alimentation durable | Biodiversité et écosystèmes terrestres | Education à l’environnement et au développement durable

Objectifs de développement durable : 

 Consommation et production responsables | Education de qualité

Territoires concernés : 
Pyrénées-Atlantiques (64)
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Culture et Patrimoine | Environnement et Transition écologique
[ Référence : D-109 ]

ÉCOUTER LE SON DE L'EAU/ UN SPECTACLE SUR LES BERGES (Compagnie Pension de Famille)

 Mécénat en nature   Mécénat financier 

Un spectacle pour réenchanter l'eau. Une danseuse, un musicien, une artiste plasticienne, un comédien, pour faire résonner l'eau sur les berges des fleuves, des rivières, des lacs, au pied des châteaux d'eau, au bord des piscines... Retrouver un rapport moins utilitaire et technique à cet élément, relié à notre imaginaire, et suivant la formule de Francis Ponge : « Prendre en réparation le monde, par fragments, comme il lui vient », s’approcher du langage de l’eau, de ses murmures, de ses susurrements, réparer nos imaginaires aquatiques: L’eau est ce qui lie, ce qui fait émulsion, ce qui féconde, élément féminin, ...
Un spectacle pour réenchanter l'eau. Une danseuse, un musicien, une artiste plasticienne, un comédien, pour faire résonner l'eau sur les berges des fleuves, des rivières, des lacs, au pied des châteaux d'eau, au bord des piscines... Retrouver un rapport moins utilitaire et technique à cet élément, relié à notre imaginaire, et suivant la formule de Francis Ponge : « Prendre en réparation le monde, par fragments, comme il lui vient », s’approcher du langage de l’eau, de ses murmures, de ses susurrements, réparer nos imaginaires aquatiques: L’eau est ce qui lie, ce qui fait émulsion, ce qui féconde, élément féminin, mais aussi cette surface lisse liante sur laquelle projeter son imaginaire .
Dans l'écriture de ce spectacle Espaces aquaphoniques, nous intégrons des paroles d'habitant·es recueillies lors de rencontres. Le texte forme un inventaire phonique des manifestations aquatiques.
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Date de clôture : 

19/08/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Biodiversité et écosystèmes aquatiques et littoraux | Eau | Santé/environnement | Sites remarquables

Objectifs de développement durable : 

 Bonne santé et bien être | Eau propre et assainissement | Education de qualité | Mesure relatives à la lutte contre les changements climatiques | Vie aquatique

Territoires concernés : 
Creuse (23) , Dordogne (24) , Gironde (33) , Landes (40)
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Education | Environnement et Transition écologique | Social
[ Référence : D-108 ]

POUR LA BOUCLE ALIMENTS-TERRE : COMPOSTONS PARTOUT ! (RESEAU COMPOST CITOYEN NOUVELLE AQUITAINE)

 Mécénat de compétence   Mécénat en nature   Mécénat financier 

Un réseau d’acteur·ice·s de la prévention et gestion de proximité des biodéchets composé de 155 adhérent·e·s en 2024 : collectivités, associations, entreprises, citoyen·ne·s --> pour organiser divers événements pour se rencontrer, échanger et fédérer de l’échelle départementale à l’échelle nationale --> pour recenser outils et ressources sur la médiathèque participative --> pour accompagner la montée en compétences : webinaires, journées techniques, forum thématique, fiches techniques --> pour valoriser les initiatives via un annuaire et une cartographie --> pour porter une démarche qualité : appellation Site vitrine,... --> pour sensibiliser des citoyen·ne·s grâce à des opérations grand public comme Tous au ...
Un réseau d’acteur·ice·s de la prévention et gestion de proximité des biodéchets composé de 155 adhérent·e·s en 2024 : collectivités, associations, entreprises, citoyen·ne·s
--> pour organiser divers événements pour se rencontrer, échanger et fédérer de l’échelle départementale à l’échelle nationale
--> pour recenser outils et ressources sur la médiathèque participative
--> pour accompagner la montée en compétences : webinaires, journées techniques, forum thématique, fiches techniques
--> pour valoriser les initiatives via un annuaire et une cartographie
--> pour porter une démarche qualité : appellation Site vitrine,...
--> pour sensibiliser des citoyen·ne·s grâce à des opérations grand public comme
Tous au Compost ! à chaque printemps et la Fête du Sol Vivant à l'automne
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Date de clôture : 

31/12/2024

Thématiques de la transition écologique : 

 Adaptation au changement climatique | Alimentation durable | Aménagement et villes durables | Atténuation du changement climatique | Biodiversité et écosystèmes terrestres | Economie circulaire | Education à l’environnement et au développement durable | Sols | Transition énergétique

Objectifs de développement durable : 

 Consommation et production responsables | Education de qualité | Mesure relatives à la lutte contre les changements climatiques | Partenariats pour la réalisation des objectifs | Travail décent et croissance économique | Villes et communautés durables

Territoires concernés : 
Charente (16) , Charente-Maritime (17) , Corrèze (19) , Creuse (23) , Deux-Sèvres (79) , Dordogne (24) , Gironde (33) , Haute-Vienne (87) , Landes (40) , Lot-et-Garonne (47) , Pyrénées-Atlantiques (64) , Vienne (86)
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Culture et Patrimoine | Education | Environnement et Transition écologique | Santé
[ Référence : D-105 ]

"De la terre à l'assiette" : projet alimentaire pluriannuel (Association SARDE SARDEXKA)

 Mécénat de compétence   Mécénat en nature   Mécénat financier 

Le projet "de la terre à l'assiette" consiste à : - Transformer une parcelle communale en jardin nourricier collectif, selon les principes de la philosophie permaculturelle, en milieu rural (64) - Co-construire un programme éducatif annuel de sensibilisation au vivant et d’éducation alimentaire en extérieur avec les enseignants et éducateurs des structures éducatives du village et à destination des élèves et enfants fréquentant ces structures (sorties récurrentes au jardin, et programme d'activité construits en fonction des saisons et des ressources disponibles) - Impliquer les familles, les habitants, les élus dans ce projet à travers l'organisation d'événements divers (visites, animations, conférences, ...
Le projet "de la terre à l'assiette" consiste à :
- Transformer une parcelle communale en jardin nourricier collectif, selon les principes de la philosophie permaculturelle, en milieu rural (64)
- Co-construire un programme éducatif annuel de sensibilisation au vivant et d’éducation alimentaire en extérieur avec les enseignants et éducateurs des structures éducatives du village et à destination des élèves et enfants fréquentant ces structures (sorties récurrentes au jardin, et programme d'activité construits en fonction des saisons et des ressources
disponibles)
- Impliquer les familles, les habitants, les élus dans ce projet à travers l'organisation d'événements divers (visites, animations, conférences, spectacles, expositions, stages, formations etc.) et plus largement les habitants du territoire.
- Après retour d’expérience, essaimer le projet, en accompagnant d’autres communes et en formant des collectifs et animateurs porteurs du projet

Le document ci-joint présente le contexte et l'origine du projet.
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Date de clôture : 

01/08/2024

Thématiques de la transition écologique : 

 Alimentation durable | Biodiversité et écosystèmes terrestres | Education à l’environnement et au développement durable | Santé/environnement

Objectifs de développement durable : 

 Bonne santé et bien être | Consommation et production responsables | Education de qualité | Faim « zéro » | Mesure relatives à la lutte contre les changements climatiques | Villes et communautés durables

Territoires concernés : 
Pyrénées-Atlantiques (64)
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Environnement et Transition écologique | Santé | Social | Solidarité nationale et internationale
[ Référence : D-104 ]

Pour un soutien économique, social et humanitaire grâce au réemploi solidaire (Association AIMA)

 Mécénat de compétence   Mécénat en nature   Mécénat financier 

Il s'agit de notre programme d'activité pluriannuel, qui comprend différents types d'actions possibles en fonction des dons perçus. Ainsi, pour chaque type de mécénat : MECENAT FINANCIER - Financer des convois humanitaires vers l'Ukraine et/ou l'Afrique (envoi de matériel médical et professionnel à des institutions publiques ou à but non lucratif) - Permettre de créer un emploi pour développer le réemploi de mobilier d'entreprises en France - Contribuer à l'achat d'un Hangar pour soutenir le réemploi de mobilier localement - Contribuer à financer un atelier biomédical, dont les équipements permettraient de vérifier et d'envoyer du matériel qui sauve des vies ...
Il s'agit de notre programme d'activité pluriannuel, qui comprend différents types d'actions possibles en fonction des dons perçus. Ainsi, pour chaque type de mécénat :

MECENAT FINANCIER
- Financer des convois humanitaires vers l'Ukraine et/ou l'Afrique (envoi de matériel médical et professionnel à des institutions publiques ou à but non lucratif)
- Permettre de créer un emploi pour développer le réemploi de mobilier d'entreprises en France
- Contribuer à l'achat d'un Hangar pour soutenir le réemploi de mobilier localement
- Contribuer à financer un atelier biomédical, dont les équipements permettraient de vérifier et d'envoyer du matériel qui sauve des vies en Ukraine et en Afrique (regarder le bon fonctionnement de : couveuses, échographes, tables de réanimations néo-natales, appareils d'anesthésies,...avant de les envoyer à ceux qui en ont le plus besoin)

MECENAT EN NATURE
- Don de semi-remorques, de camions, de fourgons
- Don de mobilier professionnel (hôtels, bureaux, centres de vacances, institutions médico-sociales et de santé, établissements scolaires,...)
- Don d'un Hangar pour en faire une Ressourcerie solidaire
- Don d'une maison pour en faire une petite boutique de seconde main

MECENAT DE COMPETENCES
- Réaliser un bilan carbone de nos ressourceries
- Aide à l'amélioration numérique de l'association: gestion du stock & traçabilité
- Accompagner à la recherche de fondations sur le Réemploi Solidaire
- Réaliser une étude de marché / faisabilité sur le ferroutage

Et plein d'autres pistes à explorer ensemble, selon les sensibilités propres à chaque personne ou entreprise soucieuse d'agir en soutenant des actions de Réemploi Solidaire. Les thématiques et ODD concernés sont fonction de l’action réalisée et soutenue par mécénat.
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Date de clôture : 

01/07/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Atténuation du changement climatique | Biodiversité et écosystèmes terrestres | Economie circulaire | Economie verte | Solidarité écologique | Transition énergétique

Objectifs de développement durable : 

 Bonne santé et bien être | Consommation et production responsables | Inégalités réduites | Mesure relatives à la lutte contre les changements climatiques | Partenariats pour la réalisation des objectifs | Pas de pauvreté | Travail décent et croissance économique | Vie terrestre | Villes et communautés durables

Territoires concernés : 
Gironde (33) , Landes (40) , Pyrénées-Atlantiques (64)
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Culture et Patrimoine
[ Référence : D-103 ]

Regarde-moi un court-métrage d’animation sur l’autisme chez l’enfant (Black-out en scène)

 Mécénat financier 

« Regarde-moi » est un court-métrage d’animation qui aborde l’autisme au travers du regard d’un jeune garçon de 6ans. On suit l’histoire de Célian qui partage son temps entre une réalité rude et glauque, et une imagination foisonnante et décousue dans laquelle il se réfugie. Un événement va un jour venir perturber son quotidien, le poussant à prendre une décision autonome, tout en respectant au mieux les consignes parentales. Il partira à l’aventure, seul, au péril de sa vie. Lien la page Helloasso : https://www.helloasso.com/associations/black-out-en-scene/collectes/regarde-moi-un-court-metrage-de-fabrice-garcia-carpintero ...
« Regarde-moi » est un court-métrage d’animation qui aborde l’autisme au travers du regard d’un jeune garçon de 6ans.
On suit l’histoire de Célian qui partage son temps entre une réalité rude et glauque, et une imagination foisonnante et décousue dans laquelle il se réfugie. Un événement va un jour venir perturber son quotidien, le poussant à prendre une décision autonome, tout en respectant au mieux les consignes parentales. Il partira à l’aventure, seul, au péril de sa vie.
Lien la page Helloasso : https://www.helloasso.com/associations/black-out-en-scene/collectes/regarde-moi-un-court-metrage-de-fabrice-garcia-carpintero
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Date de clôture : 

06/02/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Finance durable

Objectifs de développement durable : 

 Bonne santé et bien être

Territoires concernés : 
Haute-Vienne (87)
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Culture et Patrimoine | Environnement et Transition écologique
[ Référence : D-102 ]

Le Busard sur la Paille (Les Films du Granit)

 Mécénat en nature   Mécénat financier 

Le busard sur la paille est un projet de film documentaire de 52 minutes tourné en local par des auteurs et réalisateurs locaux et mettant en scène des personnages locaux. Il met en scène des bénévoles soucieux du maintient de la biodiversité qui protègent tous les ans des nids de busards cendrés dans les champs de blé en partenariat avec les agriculteurs. Un formidable exemple de coopération entre des habitants de la campagne pour la préservation de la qualité de vie. Les deux réalisateurs vont suivre l'intégralité de la saison de protection (d'avril à août), en suivant les bénévoles dans ...
Le busard sur la paille est un projet de film documentaire de 52 minutes tourné en local par des auteurs et réalisateurs locaux et mettant en scène des personnages locaux. Il met en scène des bénévoles soucieux du maintient de la biodiversité qui protègent tous les ans des nids de busards cendrés dans les champs de blé en partenariat avec les agriculteurs.
Un formidable exemple de coopération entre des habitants de la campagne pour la préservation de la qualité de vie.

Les deux réalisateurs vont suivre l'intégralité de la saison de protection (d'avril à août), en suivant les bénévoles dans leur activité. Il leur faudra également réaliser des images animalières à l'affût (caches à des endroits stratégiques pour faire des plans rapprochés des animaux). Le temps sur le terrain est donc très long pour parvenir à faire des images.
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Date de clôture : 

01/04/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Biodiversité et écosystèmes terrestres | Education à l’environnement et au développement durable | Intégration et dialogue environnemental | Observation et information environnementale

Objectifs de développement durable : 

 Education de qualité | Vie terrestre

Territoires concernés : 
Deux-Sèvres (79) , Vienne (86)
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Culture et Patrimoine | Education | Environnement et Transition écologique | Recherche | Social | Solidarité nationale et internationale
[ Référence : D-101 ]

Design des mondes ruraux (Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs)

 Mécénat de compétence   Mécénat en nature   Mécénat financier 

Design des mondes ruraux est un programme délocalisé de l’École des Arts Décoratifs dans le Périgord Vert dédié au développement des territoires ruraux par le design et fonctionnant selon un principe de réponse à des problématiques situées, en relation étroite avec les acteurs de terrain. Le programme fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire, un bureau d’études et un incubateur et entend aussi sensibiliser les acteursdes mondes ruraux aux pratiques du Design. La formation peut accueillir 6 à 8 étudiants. Elle s’organise sur une année universitaire, de septembre à juin, autour de trois projets d'étude en immersion, provenant ...
Design des mondes ruraux est un programme délocalisé de l’École des Arts Décoratifs dans le Périgord Vert dédié au développement des territoires ruraux par le design et fonctionnant selon un principe de réponse à des problématiques situées, en relation étroite avec les acteurs de terrain.

Le programme fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire, un bureau d’études et un incubateur et entend aussi sensibiliser les acteursdes mondes ruraux aux pratiques du Design.

La formation peut accueillir 6 à 8 étudiants. Elle s’organise sur une année universitaire, de septembre à juin, autour de trois projets d'étude en immersion, provenant de collectivités, d’institutions, d’entreprises, d’associations ou d’individus, permettant aux étudiant·es de se confronter à des enjeux réels. Les commandes portent sur des sujets prioritaires pour le territoire mais susceptibles de concerner la ruralité en général.

Le design, en ce qu’il accorde une importance capitale aux usages, a un rôle fondamental à jouer sur les champs d’application insuffisamment explorés de la ruralité, en participant notamment à la dynamisation des territoires. Réciproquement, les territoires ruraux en ce qu’ils concentrent et exacerbent les grands sujets de notre temps constituent des espaces d’expérimentation privilégiés pour le design.

Confrontés à diverses formes de déprise, engagés dans une dynamique de transition que les crises tendent à accélérer, les territoires ruraux concentrent les grands sujets de notre époque, avec un caractère plus aigu, plus urgent qu’ailleurs : la mobilité, les services au public, le vieillissement de la population, la santé, la fracture numérique, l’alimentation, les formes de convivialité et d’organisation du travail, etc.

En se saisissant de l’échelle des territoires, l’École des Arts Décoratifs souhaite contribuer à former une génération d’artistes et de designers engagé·es en faveur d’une transition vers un mode plus durable et soucieux de réinventer nos façons de vivre

Le programme poursuit trois objectifs principaux :

- S’appuyer sur l’École des Arts Décoratifs, son ingénierie pédagogique, l’excellence de sa formation en design et sa marque à rayonnement international, pour œuvrer en faveur de la redynamisation d’un territoire en phase de déprise ;
- Orienter le design sur le champ d’application de la ruralité et valoriser sa capacité à être un vecteur d’innovation sociale et de régénération territoriale.
- Construire un laboratoire de l’innovation publique et sociale par le design en milieu rural en œuvrant à une acculturation mutuelle des acteurs publics et des designers.

Fonctionnement

Durant une année universitaire (de septembre à juin), la formation s’organise autour de trois commandes ou projets d'étude en immersion, provenant de collectivités, d’institutions, d’entreprises, d’associations ou d’individus, permettant aux étudiant·es de se confronter à des enjeux réels. Les commandes portent sur des sujets prioritaires pour le territoire mais susceptibles de concerner la ruralité en général.

Encadrés par des enseignants référents de l’Ecole des Arts Décoratifs et nourris par l’intervention ponctuelle d’artistes et théoriciens invité·es (géographe, sociologue, anthropologue, spécialiste des mondes ruraux…), les étudiants aux profils variés bénéficient d’un accompagnement tout au long de l’année leur permettant de se familiariser avec une approche située et des méthodes innovantes et collaboratives modifiant durablement leurs pratiques.

Le développement et la pérennisation du projet dépendant fortement de sa capacité à générer un impact réel et durable sur le territoire, une démarche d’évaluation d’impact de long terme est inscrite au cœur du programme.

Des partenariats avec des établissements d’enseignement supérieur sont expressément centrés sur cette thématique et un étudiant-chercheur est intégré à l’expérience à compter du second semestre pour mener l’étude de terrain.

Le programme bénéficie par ailleurs de l’apport d’un comité d’orientation stratégique composé de personnalités qualifiées qui portent une attention particulière à l’évaluation du programme et à la prise en compte des résultats dans la redéfinition stratégique du programme.

A l’issue de la première année pleine de ce programme, durant laquelle le canevas de la future évaluation d’impact a été dessiné, quatre effets majeurs ont pu être observés :

1. La valorisation de l’image que les habitant·es ont de leur territoire : en étant perçu par le truchement du regard d’une institution prestigieuse et de jeunes designers découvrant le territoire, celui-ci apparaît sous un nouveau jour, riche d’un grand potentiel auprès de ses habitant·es ;

2. La participation des acteurs du territoire aux réflexions sur son administration : des outils de mise en partage du travail mené ont permis aux habitant·es de s’emparer des problématiques posées et de contribuer aux réflexions en cours ;

3. L’inclusion des solutions proposées aux projets d'amélioration : les commandes ont impacté les structures, les lieux ou les domaines dans lesquels elles se sont déployés (la Cité scolaire et la politique en faveur de la jeunesse, l’EHPAD et les métiers du soin, les savoir-faire et les acteurs de l’économie solidaire) en orientant les futurs projets de développement / investissement.

4. Une évolution des pratiques de designers impliqué·es et un impact durable sur leur trajectoire professionnelle : sensibilisé·es aux enjeux de politiques publiques durant l’expérience, les designers de la première promotion sont aujourd’hui engagé·es dans des projets à taille humaine connectés aux enjeux des territoires dans lesquels ils et elles s’investissent.
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Date de clôture : 

31/10/2025

Thématiques de la transition écologique : 

 Adaptation au changement climatique | Alimentation durable | Aménagement et villes durables | Atténuation du changement climatique | Biodiversité et écosystèmes aquatiques et littoraux | Biodiversité et écosystèmes terrestres | Bâtiments durables | Eau | Economie circulaire | Education à l’environnement et au développement durable | Mobilité bas carbone | Observation et information environnementale | Santé/environnement | Solidarité écologique

Objectifs de développement durable : 

 Bonne santé et bien être | Consommation et production responsables | Eau propre et assainissement | Education de qualité | Industrie, innovation et infrastructures | Inégalités réduites | Mesure relatives à la lutte contre les changements climatiques | Paix, justice et institutions efficaces | Villes et communautés durables | Égalité entre les sexes

Territoires concernés : 
Dordogne (24)
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Environnement et Transition écologique
[ Référence : D-100 ]

Création d'un Centre de soins pour les mammifères de la faune sauvage locale (Association ERINA)

 Mécénat de compétence   Mécénat en nature   Mécénat financier 

L'association Erina recherche un soutien pour son projet de création de centre de soins pour les mammifères de la faune sauvage locale. Ce centre accueillera les animaux sauvages découverts en détresse (malades, blessés ou orphelins) afin de les soigner, les réhabiliter et les relâcher dans leur milieu naturel. Ce projet est notamment à destination d'espèces protégées, telles que le hérisson d'Europe, l'écureuil roux, le chat forestier, la genette commune, le muscardin, le campagnol amphibie et les chauves-souris. Depuis octobre 2023, l'association, grâce à une incroyable levée de fonds, est propriétaire des locaux. Aujourd'hui, l'association recherche un soutien en mécénat pour ...
L'association Erina recherche un soutien pour son projet de création de centre de soins pour les mammifères de la faune sauvage locale. Ce centre accueillera les animaux sauvages découverts en détresse (malades, blessés ou orphelins) afin de les soigner, les réhabiliter et les relâcher dans leur milieu naturel. Ce projet est notamment à destination d'espèces protégées, telles que le hérisson d'Europe, l'écureuil roux, le chat forestier, la genette commune, le muscardin, le campagnol amphibie et les chauves-souris. Depuis octobre 2023, l'association, grâce à une incroyable levée de fonds, est propriétaire des locaux. Aujourd'hui, l'association recherche un soutien en mécénat pour financer les travaux et les aménagements afin de permettre l'ouverture fin 2024 du centre de soins. Actuellement, sur le territoire de la Haute-Vienne, Creuse, Corrèze et Dordogne, il n'existe aucun centre de soins prenant en charge les mammifères sauvages. L'association estime ainsi un accueil annuel de plus de 700 à 1 000 animaux en détresse, en provenance de ce territoire précédemment cité. La dégradation des habitats, les accidents causés par l'activité humaine et le changement climatique mettent en péril la vie de nombreuses espèces sauvages, il devient ainsi urgent d'apporter une solution de prises en charge pour ces animaux.
Vous trouverez ci-joint un dossier de présentation du projet, contenant notamment des informations sur les contreparties non significatives selon le niveau de mécénat. Nous précisons que ces contreparties concernent le mécénat financier, mais s'appliquent également au mécénat en nature et au mécénat de compétence.
Nous restons à votre disposition pour vous fournir tout complément d'information sur notre projet et discuter des modalités du don en mécénat.
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Date de clôture : 

11/10/2024

Thématiques de la transition écologique : 

 Biodiversité et écosystèmes terrestres | Education à l’environnement et au développement durable | Observation et information environnementale

Objectifs de développement durable : 

 Vie terrestre

Territoires concernés : 
Corrèze (19) , Creuse (23) , Dordogne (24) , Haute-Vienne (87)
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